Siswa Sering Malas Belajar? Cara ini Perlu Dicoba

Ilustrasi siswa semangat belajar. Foto Pixabay.

EDUKASIA.ID - Rasa malas pada siswa tidak selalu berkaitan dengan sikap enggan belajar. Kondisi ini kerap dipicu kelelahan, kebosanan, kebingungan harus memulai dari mana, hingga rasa kewalahan menghadapi tugas yang menumpuk.

Nah, jika dibiarkan, rasa malas bisa berkembang menjadi kebiasaan menunda yang berdampak pada prestasi dan kepercayaan diri.

Dilansir dari aioprivat.com, terdapat sejumlah langkah yang dapat dilakukan siswa untuk mengelola rasa malas agar tidak berlarut. Strategi ini dinilai penting agar aktivitas belajar tetap berjalan efektif dan berkelanjutan.

1. Menetapkan tujuan yang jelas

Tujuan yang konkret membantu siswa memiliki arah yang pasti dalam mengerjakan tugas. Target sederhana, seperti menyelesaikan dua paragraf dalam waktu tertentu atau membuat ringkasan dengan poin utama, membuat pekerjaan terasa lebih terukur.

Dengan tujuan yang jelas, siswa tidak lagi merasa belajar tanpa arah. Gambaran hasil yang ingin dicapai turut mendorong munculnya motivasi untuk segera memulai tugas.

2. Memecah tugas besar menjadi bagian kecil

Tugas yang terlihat berat sering kali membuat siswa enggan memulai. Memecahnya menjadi langkah-langkah kecil membuat pekerjaan terasa lebih ringan dan mudah dikelola.

Setiap bagian yang berhasil diselesaikan memberi rasa pencapaian. Dorongan ini dapat membantu siswa tetap konsisten hingga seluruh tugas rampung.

3. Menciptakan lingkungan belajar yang mendukung

Lingkungan belajar yang bising atau berantakan dapat menurunkan fokus. Kondisi tersebut kerap menjadi pemicu munculnya kebiasaan menunda.

Sebaliknya, ruang belajar yang rapi dan tenang membantu meningkatkan konsentrasi. Penataan sederhana seperti pencahayaan nyaman atau suasana yang kondusif dinilai dapat menunjang kesiapan belajar.

4. Menemukan sisi menarik dari materi pelajaran

Materi yang dianggap membosankan cenderung menurunkan minat belajar. Siswa dapat mencoba mengaitkan pelajaran dengan pengalaman pribadi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Ketika materi terasa relevan, motivasi belajar biasanya ikut meningkat. Rasa malas pun perlahan berkurang.

5. Memberikan reward setelah tugas selesai

Reward dapat menjadi penyemangat tambahan. Hadiah kecil setelah menyelesaikan tugas membantu menumbuhkan rasa puas atas usaha yang telah dilakukan.

Pola ini membangun asosiasi positif antara belajar dan hasil yang menyenangkan, sehingga siswa terdorong lebih disiplin dalam menyelesaikan tugas berikutnya.

Mengelola rasa malas merupakan bagian dari proses belajar. Dengan strategi yang tepat dan dilakukan secara konsisten, siswa diharapkan mampu menjaga produktivitas serta menghadapi tantangan akademik dengan lebih percaya diri.