Pemerintah Ingin Tiap Wilayah Punya Sekolah Berkualitas Lewat SNT

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Nonformal dan Informal (Dirjen PAUD Dikdas dan PNFI) Kemendikdasmen Gogot Suharwoto. Foto Kemendikdasmen.

Surabaya, EDUKASIA.ID - Pemerintah mendorong Program Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) untuk mengurangi kesenjangan mutu pendidikan di berbagai daerah.

Program ini diarahkan agar sekolah dengan kriteria dan standar pendidikan yang baik tidak hanya terkonsentrasi di wilayah tertentu.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) menyebut SNT merupakan bagian dari upaya Presiden Prabowo Subianto memastikan setiap wilayah memiliki sekolah berkualitas.

Masih terbatasnya sekolah dengan standar tersebut menjadi salah satu persoalan yang hendak dijawab melalui program ini.

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Nonformal dan Informal (Dirjen PAUD Dikdas dan PNFI) Kemendikdasmen Gogot Suharwoto mengatakan hasil identifikasi pemerintah menunjukkan sekolah dengan kriteria dan standar baik belum tersebar secara merata.

Hal itu disampaikan Gogot dalam tayangan Siniar Sekolah Nasional Terintegrasi, Pusat Mutu Pendidikan Untuk Semua di Jakarta, Senin, 7 September 2026.

Menurutnya, dari ribuan kecamatan yang ada di Indonesia, hanya sebagian kecil yang memiliki SMP dan SMA dengan kualitas sesuai standar yang ditetapkan.

Kondisi tersebut membuat akses terhadap pendidikan berkualitas belum sepenuhnya sama bagi anak-anak di berbagai daerah.

Selama ini, anak-anak dengan potensi unggul di sejumlah daerah bahkan harus meninggalkan wilayah asal untuk mendapatkan pendidikan yang dinilai lebih baik. Mereka harus menuju pusat kota atau daerah lain untuk memperoleh akses tersebut.

Melalui SNT, pemerintah ingin mendekatkan sekolah berkualitas dengan tempat tinggal peserta didik. Dengan begitu, anak-anak tidak perlu berpindah provinsi atau pulau hanya untuk memperoleh pendidikan yang lebih baik.

Penentuan sekolah yang masuk kategori berkualitas dilakukan menggunakan sejumlah indikator. Di antaranya akreditasi A serta capaian literasi dan numerasi murid yang berada di atas rata-rata nasional.

Indikator tersebut digunakan untuk melihat kualitas layanan yang diberikan oleh satuan pendidikan.

Tak Hanya Kejar Prestasi Akademik

SNT tidak hanya diarahkan untuk meningkatkan kemampuan akademik peserta didik.

Program tersebut juga dirancang untuk membentuk peserta didik yang memiliki kemampuan bersaing secara global tanpa kehilangan nilai dan identitas lokal.

Dalam pengembangannya, SNT menggabungkan kurikulum nasional dengan pendekatan multikultural, perspektif global dan pembelajaran kontekstual.

Dengan pendekatan itu, peserta didik diharapkan tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga tetap mengenal identitas serta kearifan lokal dari daerah masing-masing.

Pemerintah menilai pemerataan pendidikan membutuhkan kehadiran sekolah berkualitas di berbagai wilayah. Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat memperoleh pengetahuan, tetapi juga menjadi ruang pembentukan karakter dan kemampuan peserta didik.

Program SNT pun diharapkan dapat menjadi salah satu langkah untuk memperkecil kesenjangan mutu pendidikan.